1967年，國家安全會議決定將義務教育從6年延長至9年，次年立法院通過「九年國民教育實施條例」，根據該條例的規定，國民教育區分為「國民小學」6年和「國民中學」3年兩階段，教材採九年一貫的設計，1968年9月開始實施。此措施奠定1970年年代臺灣經濟起飛時中級技術人才的人力資源基礎，據教育部統計處2010年年底統計資料，臺灣十五歲以上人口不識字率降低至2.09％，國民小學校數增至2,661所，國民中學增至740所。近年臺灣因少子化關係，學生數逐年降低，各級學校都面臨學齡人口急遽減少的衝擊。