日治時期，日人欲透過學校教育，灌輸臺灣人效忠日本皇國的觀念，形塑其所期望的公民。因此涵養國民精神最直接相關的「修身」和「國語」這兩科就顯得特別的重要。修身科教育成為日本欲形塑臺灣人服從、勤勉、團結和忠誠的國民特性不可或缺的工具。以四年級修身課本昭和四（1929）年版舉例說明，第一課內容為皇太后陛下。之後幾課故事的標題，分別是有能久親王、規律、珍惜時間、鍛鍊身體、禮儀等等，包括日人期望臺灣人應有的規範與對日本皇室忠誠。故事主角大多為臺灣小孩，名字也是臺灣式的名字如阿福、阿英等等，讓臺灣小孩很有親切感，並產生我也可以做到的信心。